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Nov 23, 2017 Redacción Gibraltar, Noticias 0
El Departamento de Igualdad ha trabajado estrechamente con el Departamento de Educación este año académico para promover el tema de «Respeto y Relaciones Saludables» en todas las escuelas locales. Esto es parte del aspecto de prevención a través de la educación de la Estrategia de Abuso Doméstico del Gobierno.
Esto se ha desarrollado de una manera apropiada para la edad para que el mensaje se comunique de manera efectiva. El Departamento de Igualdad dice que está encantado con la respuesta de las escuelas de que ha habido una amplia gama de esquemas de trabajo y proyectos en las últimas dos semanas para conmemorar el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia Doméstica.
Las escuelas primarias se han centrado en el «respeto» a través de discusiones dirigidas por los maestros en las lecciones de PSHE y asambleas escolares enteras que incluyeron el uso de espacio físico y canciones. Las exhibiciones celebrando la bondad y las maneras positivas en que los estudiantes usan sus manos también fueron una característica. Algunas escuelas han creado bellos murales que serán un recordatorio permanente para el personal, los estudiantes, los padres / cuidadores y los visitantes de la escuela de la importancia del respeto por los demás. Estos murales son una maravillosa celebración de los valores de la escuela y la comunidad en general.
Las escuelas intermedias han incluido el tema del «respeto» en sus lecciones PSHE extendiendo esto para incluir trabajo sobre relaciones saludables y comunicación respetuosa con los demás. Las iniciativas de toda la escuela han sido una característica central de su trabajo y esto ha sido vital para garantizar que todos los estudiantes hayan tenido la oportunidad de debatir y reflexionar sobre estos temas. Varias escuelas intermedias han usado el espacio físico para crear un corazón como símbolo de amor y esperanza. De esta manera, han adoptado una postura colectiva y poderosamente visual contra la violencia. Algunas escuelas han celebrado asambleas de toda la escuela que incluyeron piezas de teatro y bocetos cómicos y canciones originales como un medio para involucrar a sus estudiantes más plenamente.
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