Escuelas del Gobierno de Gibraltar reforzarán la política de teléfonos móviles

Nov 26, 2025 Elsa Gibraltar Comentarios desactivados en Escuelas del Gobierno de Gibraltar reforzarán la política de teléfonos móviles

---

Escuelas del Gobierno de Gibraltar reforzarán la política de teléfonos móviles

Gibraltar está implementando una política para todo el sistema sobre el uso de teléfonos móviles en las escuelas. A partir de enero de 2026, el Ministro de Educación anunció un enfoque reforzado que fortalece la política escolar existente y busca reducir aún más las distracciones en el aula y promover el bienestar del alumnado.

La implementación del programa está financiada íntegramente por el Gobierno y ha sido anunciada en el Parlamento por el Ministro de Educación. El fortalecimiento de la política de teléfonos móviles supone un paso significativo en los esfuerzos de Gibraltar por crear un entorno de aprendizaje más centrado y productivo.

Las dos escuelas secundarias, cada una con aproximadamente 1400 alumnos, se basaban anteriormente en normas que exigían que los teléfonos móviles estuvieran «fuera de la vista», y el nuevo programa se basa en esto al introducir un sistema coherente para todo el centro, respaldado por el programa Yondr, que utiliza fundas seguras donde cada alumno puede guardar sus teléfonos durante el horario escolar. El Dr. John Cortes, Ministro de Educación, afirmó que la decisión surge tras la creciente concienciación sobre el impacto de los teléfonos inteligentes en el comportamiento y el aprendizaje del alumnado: «Si los niños llevan el teléfono en el bolsillo, se distraerán. Esta medida ayudará a los estudiantes a concentrarse en el aprendizaje y a mejorar el ambiente del aula».

Destacando el liderazgo de Gibraltar en este tema, Sir Nick Gibb, ex Ministro de Educación del Reino Unido, declaró: «Los teléfonos inteligentes no tienen cabida en las escuelas: fragmentan la atención, alimentan la ansiedad y desplazan la interacción presencial de la que dependen tanto la educación como la amistad.

»Gibraltar está dando un paso audaz como pionero, dando ejemplo a seguir. Todos los niños merecen una educación sin interrupciones, e iniciativas como esta demuestran que es posible». Esta medida también refleja debates más amplios en el Reino Unido e internacionalmente sobre el papel de los teléfonos inteligentes en las escuelas. Escuelas en Inglaterra que implementan medidas similares han mostrado mejoras en el comportamiento del alumnado, el ambiente en el aula y el bienestar del profesorado.

Una encuesta en el Reino Unido realizada en febrero de 2025 por Public First, encargada por Yondr, reveló que el 72% del profesorado considera el uso del teléfono un problema escolar persistente y afirma que el tiempo de clase se ve afectado regularmente. La investigación también mostró que el 80% de los padres apoya la creación de entornos escolares sin teléfonos.

Los alumnos de Gibraltar se unirán a un número creciente de escuelas a nivel internacional que utilizan días sin teléfono para promover una mejor concentración y un ambiente de clase más tranquilo.

Acerca de Yondr

Fundada en 2014 por su director ejecutivo, Graham Dugoni, Yondr fue pionera en espacios sin teléfono en las escuelas. Millones de alumnos usan Yondr a diario en 45 países. El Programa Yondr es una solución completa para escuelas sin teléfono que combina fundas con candado, asesoramiento experto en políticas y comunicación, seguimiento del éxito y servicios de apoyo continuo. La solución Yondr permite a los alumnos conservar sus teléfonos. Al mismo tiempo, se elimina el acceso, se eliminan las distracciones y se alivia la carga del profesorado.

Las escuelas que implementan Yondr experimentan conexiones sociales más sólidas, mayor participación en el aula y un mejor rendimiento académico, además de una marcada disminución del ciberacoso y los problemas de conducta. El resultado es un entorno escolar más centrado, conectado y feliz.

Para más información, visite overyondr.com.

Para consultas de prensa, contacte con: press@overyondr.com

---

---

---