Resultados de los exámenes GCSE/Nivel 2 publicados hoy

Ago 20, 2026 Elsa Gibraltar 0

Resultados de los exámenes GCSE/Nivel 2 publicados hoy

Los alumnos de 11.º curso de los colegios Bayside y Westside recibieron hoy sus resultados de los exámenes GCSE/Nivel 2, lo que supone la finalización de sus primeros exámenes oficiales y un hito importante en su formación. En ambos centros, el personal docente celebra las numerosas historias individuales de esfuerzo, progreso y logros que reflejan los resultados de hoy.

Los alumnos que reciben sus resultados hoy forman la cuarta promoción mixta de 11.º curso del Gobierno de Su Majestad, y los directores se enorgullecen de compartir este momento tan significativo con los jóvenes y sus familias.

La directora del colegio Bayside, Gaynor Lester, reflexionó sobre el privilegio de haber apoyado a esta promoción durante esta etapa de su formación: «Ha sido un privilegio acompañar a estos jóvenes en una etapa tan importante de su educación y compartir los numerosos éxitos individuales que se celebran hoy. Detrás de cada resultado hay una historia de esfuerzo, crecimiento y perseverancia, apoyada en todo momento por un personal docente y unas familias muy comprometidas. Estoy inmensamente orgullosa de nuestros alumnos y de todo lo que han logrado, tanto en sus calificaciones como a lo largo del camino que les ha traído hasta aquí».

La directora del colegio Westside, Sonia Lopez, también reflexionó sobre los logros de los alumnos de 11.º curso y las oportunidades que se les presentan: «Estamos muy orgullosos de nuestros alumnos de 11.º curso y de todo lo que han conseguido. Sus resultados reflejan un gran esfuerzo, perseverancia y determinación, así como la dedicación del profesorado y el personal que les ha apoyado a lo largo de su formación, y el apoyo de sus familias. Ahora que miran hacia el futuro, animo a los alumnos y a sus padres a que consideren todas las oportunidades de Nivel 3 disponibles en el Consorcio. Los A Levels son una excelente opción para muchos, pero no son la única. Hoy celebramos lo lejos que han llegado, pero también les ayudamos a tomar decisiones informadas y ambiciosas sobre su futuro».

En toda Inglaterra, los resultados de los GCSE de este año se han mantenido prácticamente estables, con un ligero aumento en la proporción de exámenes que obtienen las mejores calificaciones. El Día de los Resultados de 2026 también marcó el lanzamiento generalizado de la nueva aplicación Registro Educativo, que brinda a los jóvenes de las escuelas participantes acceso digital a sus resultados de exámenes y, con el tiempo, un registro seguro de sus calificaciones para facilitar su transición a la educación superior, la formación profesional y el empleo. El Departamento de Educación se ha puesto en contacto con sus homólogos del Reino Unido para explorar la posibilidad de que Gibraltar participe a medida que el sistema se desarrolle.

En este contexto, los resultados de las escuelas Bayside y Westside son motivo de celebración. Se obtuvieron 701 calificaciones sobresalientes en los niveles 9, 8 y 7 —las calificaciones más altas disponibles en el GCSE—, con 359 en Bayside y 342 en Westside.

En toda la gama de cursos de GCSE y Nivel 2, calificaciones tradicionales y resultados vocacionales, los alumnos de ambas escuelas lograron 3457 aprobados de un total de 3536 posibles, lo que representa una tasa de aprobación general del 98 %. Cada uno de estos resultados refleja el esfuerzo y el progreso individual, así como la culminación exitosa de una etapa importante del aprendizaje.

El Gibraltar College también forma parte importante de este panorama general, brindando a los jóvenes oportunidades para fortalecer su perfil académico y continuar su formación a través de diversas vías académicas y vocacionales de Nivel 2.

El director del Gibraltar College, Daniel Benrimoj, reflexionó sobre la importancia de reconocer los resultados dentro del contexto más amplio del desarrollo de cada estudiante: “Las calificaciones son un hito importante, pero no definen quién eres ni lo que puedes lograr. Lo que más importa es seguir aprendiendo, adoptar una mentalidad de crecimiento y aprovechar al máximo cada oportunidad que se presente”.

Este es el tercer ciclo académico en el que el Gibraltar College ha gestionado exclusivamente el programa, permitiendo a los jóvenes mejorar sus cualificaciones de Nivel 2 y GCSE antes de avanzar a los estudios de Nivel 3/A Level u otras vías. El Departamento de Educación está muy orgulloso de los estudiantes que han aprovechado esta oportunidad. Obtener cualificaciones adicionales puede fortalecer sus bases educativas, ampliar el abanico de opciones disponibles y brindarles mayor libertad de elección y flexibilidad al considerar su futuro.

Este año, los alumnos del Gibraltar College obtuvieron 301 aprobados de un total de 349 posibles, lo que representa una tasa de aprobados general del 86 % en los resultados de GCSE 9-1, A*-G y Distinción*-Aprobado en formación profesional.

Reflexionando sobre el papel más amplio del centro en la preparación de los jóvenes para el futuro, el director Daniel Benrimoj añadió: «Cuando las oportunidades no están disponibles de inmediato, queremos que nuestros alumnos tengan la confianza, las habilidades y la mentalidad de aprendizaje permanente para crearlas por sí mismos. El futuro es prometedor cuando estamos dispuestos a aprender, crecer y seguir avanzando».

Este año también se publican los primeros resultados de los exámenes Cambridge National Level 1/Level 2.

Estudios Deportivos, ofrecidos en ambos centros de enseñanza secundaria. La introducción de una mayor oferta de formación profesional refleja el compromiso continuo del Departamento de ampliar las oportunidades y proporcionar itinerarios que permitan a los alumnos desarrollar habilidades prácticas, explorar áreas de interés y prepararse para futuros estudios, formación o empleo.

La reciente cobertura en el Reino Unido también ha puesto de relieve el debate en curso sobre la obligación en Inglaterra de que los jóvenes que no hayan obtenido las calificaciones requeridas en inglés y matemáticas de los GCSE continúen estudiando estas asignaturas después de los 16 años. Gibraltar funciona de manera diferente, ofreciendo a los alumnos diversas oportunidades para reforzar sus cualificaciones en inglés y matemáticas, incluyendo itinerarios alternativos como las Habilidades Funcionales. Esta flexibilidad refleja el compromiso más amplio del Departamento de garantizar que los jóvenes puedan acceder a itinerarios que respondan a sus necesidades individuales, fortalezas y trayectoria profesional prevista.

Al informar sobre los resultados de hoy, el Departamento de Educación considera importante reconocer la gama completa de calificaciones de aprobado (9-1 y A*-G, junto con los resultados de Distinción*-Aprobado en formación profesional), en lugar de centrarse únicamente en el tradicional sistema de referencia A*-C o 9-4. Cada titulación obtenida con éxito tiene valor y representa un progreso en la trayectoria educativa de cada estudiante.

Sin embargo, los resultados de los exámenes son solo una parte de ese camino. A lo largo de su etapa educativa, los jóvenes desarrollan confianza, independencia, pensamiento crítico, habilidades comunicativas e interpersonales, además de muchas otras cualidades y competencias que les seguirán siendo útiles al continuar sus estudios, formación profesional, incorporarse al mundo laboral y en la vida adulta.

La directora de Educación, Keri Scott, declaró: “Hoy es una oportunidad para reconocer el gran avance de cada joven y celebrar el esfuerzo, el crecimiento y la determinación que los han traído hasta aquí.

Para muchos, los resultados recibidos hoy les abrirán las puertas al camino que deseaban; para otros, puede significar tomarse un tiempo para reconsiderar sus próximos pasos. Sea cual sea el resultado, ningún joven debería sentirse definido por las calificaciones que reciba”.

“Existen muchos caminos a seguir, y nuestros centros educativos y el personal del Ministerio de Educación están aquí para ayudar a los jóvenes a comprender las opciones disponibles. Espero que cada estudiante se enorgullezca de sus logros, aproveche el apoyo que recibe y afronte sus próximos pasos con confianza”.

El Director de Educación también reconoció la contribución de los profesionales dedicados que han apoyado a los jóvenes durante esta etapa de su formación: «El Día de la Publicación de Resultados sitúa, con razón, a nuestros jóvenes en el centro de la celebración, pero detrás de cada alumno hay una red de personas que los han animado, motivado y apoyado a lo largo del camino. Expreso mi sincero agradecimiento a nuestros profesores, asistentes de apoyo educativo, directores y demás equipos escolares por la habilidad, el compromiso y la confianza que depositan en nuestros jóvenes cada día. Asimismo, agradezco enormemente a los padres, tutores y familias cuyo apoyo ha sido fundamental».

El Ministro de Educación, el Honorable Profesor John Cortes, reflexionó sobre el continuo desarrollo de la oferta educativa y los numerosos logros individuales que se celebran: «Los resultados de hoy reflejan el esfuerzo, la determinación y el progreso de los jóvenes en nuestros centros educativos y en el Gibraltar College. Igualmente importante, demuestran el valor de ofrecer diferentes itinerarios educativos. Al seguir ampliando nuestra oferta académica y vocacional, brindamos a los jóvenes más oportunidades para desarrollar sus fortalezas, intereses y aspiraciones individuales y prepararse para la siguiente etapa de sus vidas».

“El camino de cada joven es diferente, y cada éxito merece ser reconocido. Felicito calurosamente a todos los que reciben sus calificaciones hoy y agradezco a los profesores, al personal y a las familias que los han apoyado durante todo el proceso. Pase lo que pase, espero que nuestros jóvenes sigan adelante orgullosos de lo que han logrado y optimistas ante las oportunidades que les esperan.”